Δραστηριότητες, Δραστηριότητες 2022-23

Εκπαιδευτική εκδρομή του ΓΕΛ Βάμου στο CERN

Απολογισμός της εκπαιδευτικής εκδρομής του ΓΕΛ Βάμου στο CERN

Στο διάστημα από 10 μέχρι 13 Σεπτεμβρίου 2022 15 μαθητές/-τριες των τάξεων Γ΄ και Β΄ του ΓΕΛ Βάμου ταξίδεψαν στη Γενεύη της Ελβετίας για να επισκεφτούν στα πλαίσια εκπαιδευτικής εκδρομής τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Πυρηνικής Έρευνας (CERN), συνοδεία του Διευθυντή του σχολείου μαθηματικού κ. Ζαννή Θ. και του καθηγητή Πληροφορικής Κοτρωνάκη Γ.

Η εκδρομή ξεκίνησε τα ξημερώματα της 10ης Σεπτεμβρίου από το αεροδρόμιο των Χανίων με πτήση προς την Αθήνα και συνεχίστηκε με δεύτερη πτήση από την Αθήνα προς Γενεύη. Η άφιξη στην Γενεύη μας βρήκε με υπέροχο και ζεστό καιρό και καθώς ήταν ήδη πρωί είχαμε χρόνο να τακτοποιηθούμε σε ξενοδοχείο της πόλης και να ξεκινήσουμε τις δραστηριότητες και τις περιηγήσεις μας.

 

10/9/2022 ? Περιήγηση στη Γενεύη

Η Γενεύη είναι κτισμένη στις όχθες της λίμνης Leman. Είχαμε την ευκαιρία να περπατήσουμε στις όχθες της λίμνης, στις γέφυρες αλλά και στο κέντρο της παλιάς πόλης όπου επισκεφτήκαμε τον Καθεδρικό Ναό του Αγ. Πέτρου ο οποίος χτίστηκε ως Ρωμαιοκαθολικός Καθεδρικός ναός, αλλά μετατράπηκε σε προτεσταντική εκκλησία κατά τη διάρκεια της μεταρρύθμισης από τον Ιωάννη Καλβίνο.

Σημείο σταθμός της περιήγησης το διάσημο συντριβάνι Jet D?Eau (Ζετ ντ Ο) μία εκπληκτική κατασκευή του 19ου αιώνα που αποτελεί σήμα κατατεθέν της Γενεύης. Το μεγαλύτερο συντριβάνι της Ευρώπης αποτελεί ένα υπέροχο θέαμα καθώς κάθε δευτερόλεπτο εκτοξεύει 500 λίτρα νερού σε ύψος 140 μέτρων.

Περνώντας από υπέροχα πάρκα και κήπους, περάσαμε μεταξύ άλλων από το «ρολόι από λουλούδια» και καταλήξαμε στο Πάρκο La Grange, μία καταπράσινη έκταση 200 στρεμμάτων με υπέροχα διαμορφωμένους κήπους και πολύ παλιά δέντρα όπου δεσπόζει αρχοντικό του 18ου αιώνα στο οποίο διεξήχθη το πρώτο συνέδριο του Διεθνούς Ερυθρού Σταυρού.

 

11/9/2022 ? Εκδρομή στο Gruyeres και στη Λωζάνη

Πριν την επίσκεψη  στο CERN μάς περίμενε μία ξεχωριστή ημέρα, καθώς ξεκινώντας το πρωί με λεωφορείο επισκεφτήκαμε την ενδοχώρα της Ελβετίας και την μεσαιωνική πόλη Gruyeres. Χτισμένη σε υψόμετρο 810 μέτρων αποτελεί διάσημο προορισμό.

GruyeresΕπισκεφτήκαμε την παλιά πόλη και το κάστρο της αλλά ο στόχος μας ήταν οι επισκέψεις σε τοπικά εργοστάσια παρασκευής τυριού και σοκολάτας, προϊόντα για τα οποία είναι διάσημη η Ελβετία αλλά και η συγκεκριμένη περιοχή.

Πρώτος σταθμός το εργοστάσιο παραγωγής τυριού όπου παράγεται η διάσημη ? και πολύ νόστιμη ? ελβετική γραβιέρα. Η ξενάγηση ήταν εκπληκτική και κατατοπιστική για να κατανοήσουμε όλη την γραμμή παραγωγής: από την εκτροφή των αγελάδων μέχρι το τελικό προϊόν.

Ακολούθησε η επίσκεψη στη σοκολατοβιομηχανία Cailler. Κι εδώ η εμπειρία ήταν εκπληκτική. Ξεκινήσαμε με ένα εικονικό ταξίδι από τα βάθη της ζούγκλας της κεντρικής Αμερικής όπου οι Ευρωπαίοι ανακάλυψαν τους σπόρους κακάο, τη μεταφορά τους στην Ευρώπη και την παραγωγή του ροφήματος που κέρδισε αρχικά τους βασιλιάδες και ευγενείς και εν τέλει όλους τους κατοίκους της γηραιάς ηπείρου. Μετά το εικονικό ταξίδι ακολούθησε ξενάγηση στην γραμμή παραγωγής και ένα δεύτερο ?γευστικό? ταξίδι όταν δοκιμάσαμε δείγματα από διάφορα είδη σοκολάτας. Φύγαμε με τις καλύτερες και πιο γλυκιές εντυπώσεις.

Η μέρα όμως δεν τελείωσε εδώ καθώς στην επιστροφή μας κάναμε μία γρήγορη στάση στην Λωζάνη, διάσημη πόλη και τουριστικό προορισμό της Ελβετίας, χτισμένη κι αυτή στις όχθες της λίμνης Leman.

Στο λίγο χρόνο που είχαμε επισκεφτήκαμε τις όχθες της λίμνης όπου βρισκόταν το άγαλμα του Ιωάννη Καποδίστρια και τo Ολυμπιακό Μουσείο όπου καίει η άσβεστη Ολυμπιακή Φλόγα αλλά και την παλιά πόλη με τον Καθεδρικό Ναό της πόλης. Ήταν μία σύντομη περιήγηση που μας άφησε υπέροχες εντυπώσεις πριν ολοκληρώσουμε την ημέρα μας.

 

12/9/2022 ? Επίσκεψη στο CERN

Το CERN είναι το μεγαλύτερο κέντρο πειραμάτων για τη φυσική στοιχειωδών σωματιδίων στον κόσμο με έδρα την Γενεύη και οι εγκαταστάσεις του εκτείνονται στη συνοριακή περιοχή μεταξύ Ελβετίας και Γαλλίας. Έχοντας ιδρυθεί το 1954, ήταν ένα από τα πρώτα συλλογικά ευρωπαϊκά εγχειρήματα και αποτελεί λαμπρό παράδειγμα διεθνούς συνεργασίας. Ο αρχικός αριθμός των 12 ιδρυτικών μελών, μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα, σήμερα έχει αυξηθεί σε 23 κράτη μέλη. Σήμερα απασχολεί γύρω στους 2660 επιστήμονες και φιλοξενεί πάνω από 12.000 χρήστες από περισσότερες από 70 χώρες  του κόσμου.

CERN-1Αποστολή του CERN είναι η προώθηση της γνώσης για τον κόσμο γύρω μας, πώς ήταν η ύλη στα πρώτα λεπτά της ύπαρξης του Σύμπαντος, η ανάπτυξη νέων τεχνολογιών για επιταχυντές και ανιχνευτές, η πληροφορική- το Web και το GRID, η ιατρική διάγνωση και θεραπεία, η εκπαίδευση και κατάρτιση επιστημόνων και μηχανικών.

Το CERN ερευνά τα συστατικά της ύλης και  το είδος των δυνάμεων που την κρατούν ενωμένη. Οι ερευνητές χρησιμοποιούν όλες τις, υψηλού επιπέδου, επιστημονικές δυνατότητες που τους παρέχει το εργαστήριο. Πρόκειται για επιταχυντές που επιταχύνουν τα μικροσκοπικά σωματίδια σε ταχύτητες λίγο μικρότερες από την ταχύτητα του φωτός και ανιχνευτές που κάνουν τα σωματίδια αυτά “ορατά”.

CERN-2Στα πλαίσια της επίσκεψης ξεναγηθήκαμε στις εγκαταστάσεις υποδοχής/παρουσίασης του ερευνητικού κέντρου από την καθηγήτρια Φυσικής κα. Δέσποινα Χατζηφωτιάδου που εργάζεται εδώ και πολλά χρόνια στο CERN. Κατόπιν αναχωρήσαμε για τις εγκαταστάσεις του πειράματος ALICE (ενός από τα βασικά πειράματα που διεξάγονται στο CERN) για ξενάγηση στο χώρο και ενημέρωση γύρω από τις μεθόδους και τους σκοπούς του πειράματος. Ήταν μία μοναδική ευκαιρία να θαυμάσουμε από κοντά κάποια μοναδικά επιτεύγματα της σύγχρονης επιστήμης που αποτελούν αιχμή στην προσπάθεια του ανθρώπου να κατανοήσει το σύμπαν και τα μυστικά της ύλης.

Στη συνέχεια, στις κεντρικές εγκαταστάσεις του CERN, συνεχίστηκε η περιήγηση σε χώρους του ιδρύματος με εκπαιδευτικές προβολές.

CERN-3Το αποκορύφωμα της επίσκεψης ήταν το απόγευμα της ίδιας μέρας όταν επισκεφθήκαμε το εργαστήριο S?CoolLab. Εκεί οι μαθητές/τριες με την καθοδήγηση επιστημονικού προσωπικού του CERN, πραγματοποίησαν χωρισμένοι σε ομάδες, εργαστηριακό πείραμα ανίχνευσης υποατομικών σωματιδίων με την μέθοδο ?cloud chambers? (θαλάμων νέφους). Ακολούθησε συζήτηση για τα αποτελέσματα και τις παρατηρήσεις του πειράματος με τους ειδικούς του κέντρου.  Ήταν μία μοναδική στιγμή που ενθουσίασε μαθητές και καθηγητές πριν την αποχώρηση από το CERN.

Η όλη εμπειρία ήταν ξεχωριστή για όλους καθώς οι μαθητές/τριες ήρθαν σε άμεση επαφή με έναν κορυφαίο χώρο επιστημονικών ερευνών όπου διεξάγονται πειράματα αιχμής. Επιπλέον συνειδητοποίησαν με πρακτικό τρόπο (ειδικά μέσα από την εργαστηριακή εμπειρία) ότι οι διαδικασίες αυτές δεν είναι «ασύλληπτες» πραγματικότητες αλλά φυσικές διαδικασίες ή διαδικασίες που ο άνθρωπος έχει επινοήσει για να αποκαλύψει τα μυστικά της Φύσης και της δημιουργίας του κόσμου μας.

CERN-4Επιπλέον, έγινε σε όλους φανερό πως η επιστημονική έρευνα μπορεί να προάγει μία πολυ-πολιτισμική κουλτούρα και να ενώσει, αψηφώντας σύνορα και άλλους παράγοντες που σε άλλες περιπτώσεις θα χώριζαν τους ανθρώπους, δημιουργώντας γνώση, τεχνολογία και πολιτισμό.

 

 

 

 

 

 

 

13/9/2022 ? Επίσκεψη στο Βοτανικό Κήπο

Καθώς η πτήση της επιστροφής από Γενεύη προς Ηράκλειο ήταν προγραμματισμένη το απόγευμα, βρήκαμε την ευκαιρία να περάσουμε το πρωινό μας ευχάριστα με μια επίσκεψη στον Βοτανικό Κήπο της Γενεύης.

Ήταν ένας μαγευτικός τόπος, ένα ζωντανό μουσείο που φιλοξενεί πάνω από 16.000 δείγματα φυτών από όλες τις γωνιές του πλανήτη μας ? από τις πιο παγωμένες μέχρι τις πιο τροπικές, φτιαγμένο με πολλή φροντίδα, γνώση και επιμονή. Μας βοήθησε να θαυμάσουμε το μεγαλείο της φύσης από μια άλλη σκοπιά από αυτή του CERN αλλά και να περάσουμε μερικές χαλαρές και ήρεμες στιγμές πριν το ταξίδι της επιστροφής.

  

Αποτίμηση Εκπαιδευτικής Επίσκεψης

Ήταν ένα ταξίδι που μας γέμισε εμπειρίες και γνώσεις και με τους μαθητές/τριές μας ευχαριστημένους με την εκπλήρωση των προσδοκιών τους σε μεγάλο βαθμό. Όλοι μας νιώσαμε ενθουσιασμένοι και οι μαθητές/τριες την χαρακτήρισαν ως μία αξέχαστη και μοναδική εμπειρία αυτή την εκπαιδευτική εκδρομή. Αναφέρονται στη γνωριμία με άλλες κουλτούρες, τη διαφορετικότητα του τοπίου φυσικού και αστικού. Επισημαίνουν την ποιότητα ζωής που συνάντησαν στη Γενεύη, την οποία χαρακτηρίζουν ως πόλη πρότυπο. Εστιάζουν βέβαια στην άριστη οργάνωση που βίωσαν στο ερευνητικό Κέντρο και στις γνώσεις και τα ερεθίσματα για επιστημονικό προσανατολισμό που αποκόμισαν. Δεν παραλείπουν να σχολιάσουν το θετικό κλίμα συνεργασίας, συντροφικότητας, ομαδικότητας, κεφιού και έμφασης στο θετικό κλίμα που αναπτύχθηκε μεταξύ των συμμετεχόντων μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών. Δεν τους διαφεύγει βέβαια το ακριβό κόστος ζωής που συναντήσαμε στην Ελβετία.

Από την πλευρά των εκπαιδευτικών συνοδών η εκπαιδευτική εκδρομή χαρακτηρίζεται επιτυχημένη ως προς την εκπλήρωση των βασικών στόχων της . Όσον αφορά τη συμπεριφορά των μαθητών /τριών χαρακτηρίζεται ως άριστη από κάθε άποψη για τους παρακάτω λόγους:

  • συνέπεια στη τήρηση του χρόνου συνάντησης και υλοποίησης του προγραμματισμένου πλαισίου δράσης,
  • ιδιαίτερη προσοχή στην ενημέρωση στο Ερευνητικό Κέντρο
  • θετικοί, συμμετοχικοί, ενεργητικοί δέκτες των επιστημονικών δεδομένων και πληροφοριών που προσέλαβαν σε μικρό χρονικό διάστημα.

 

Συνοψίζοντας, θεωρούμε ότι η εκπαιδευτική επίσκεψη στέφθηκε με επιτυχία χάριν της επιμονής της μαθητικής κοινότητας, του ένθερμου ζήλου και στήριξης των γονέων και την μεγάλη προσπάθεια και προσοχή σε όλες τις φάσεις της εκπαιδευτικής αποστολής των συνοδών εκπαιδευτικών. Αναπτύχθηκε εξαίρετη συνεργασία αναδεικνύοντας στην πράξη την αξία των αρχών της συλλογικότητας, της συμπληρωματικότητας, του αλληλοσεβασμού, της συναπόφασης κατόπιν διαβούλευσης και της έμφασης στο θετικό. Επιδίωξη όλων μας είναι η βελτιωτική ανατροφοδότηση παρόμοιων εκπαιδευτικών επισκέψεων.

 

Τέλος, η διεύθυνση, οι καθηγητές και οι μαθητές/-τριες του ΓΕΛ Βάμου θα ήθελαν να ευχαριστήσουν τον Δήμο Αποκορώνου, τον Πολιτιστικό Σύλλογο Βάμου, τον Πολιτιστικό Σύλλογο Τσιβαρά και τον Αθλητικό Σύλλογο «Κορωνίς»  για την ευγενική και γενναιόδωρη οικονομική συνεισφορά τους δίχως την οποία η πραγματοποίηση όλων των πτυχών της εκδρομής θα ήταν πολύ δύσκολη.

 

Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί:     

Ζαννής Θοδωρής, Μαθηματικός

Κοτρωνάκης Γιώργος, καθ. Πληροφορικής